最火网络思政需要形象代言测量仪高炉空气断路器色标传感器压铆件We

络思政需要“形象代言”

您当前位置：首页 络思政需要“形象代言”

络思政需要“形象代言”来源:中国五金商机日期:当社会进入络时代，在人人都拥有话筒的自媒体迅猛发展的背景下，建立高校络思想政恒温槽治教育“形象代言”，可以有效破解当前“谁说”和“怎么说”的困局。

当社会进入络时代，在人人都拥有话筒的自媒体迅猛发展的背景下，建立高校络思想政治教育“形象代言”，可以有效破解当前“谁说”和“怎么说”的困局。

“形象代言”展现络思政的魅力。

        当社会进入络时代，在人人都拥有话筒的自媒体迅猛发展的背景下，建立高校络思想政治教育“形象代言”，可以有效破解当前“谁说”和“怎么说”的困局。

        当社会进入络时代，在人人都拥有话筒的自媒体迅猛发展的背景下，“谁说”似乎并不为人们所重视，但当我们面对众声喧哗的络环境，“谁说”无疑又显得极为重要。建立高校络思想政治教育“形象代言”，可以有效破解当前“谁说”和“怎么说”的困局。

        高校络思想政治教育中的“形象代言”，是指创立和运用贴近大学生活、为学生所喜爱、具有高校个性特征的直观形象，作为络思想政治教育信息传递、生活服务和价值引领的代言者，形风扇网罩成与学生之间的紧密联系和深层沟通，从而内聚成展现高校络思想政治教育魅力的独特标识木工钻床。

        “形象代言”可以集成络思想政治教育力量。“两级传播论”认为，相关社会信息的流动，通常表现为信息首先抵达“意见领袖”，然后再由“意见领袖”抵达“追随者”。目前高校络思想政治教育的不同主体、不同络媒体形态各自为战，人力、物力投入分散，“意见领袖”大多是缺位的，或者说是隐形的、潜在的，处于一种自发状态。通过形象代言可以实现力量聚集、信息聚焦，形成“意见领袖”效应，提升络思想政治教育的向心力和影响力。

        “形象代言”可以提升络思想政治教育亲和力。理想的络思想政治教育，应该是一种以等级传播为主、以平级传播为辅的信息传播模式。当前高校络思想政治教育不能吸引学生，很大的原因在于对平级传播关注不足。“形象代言”以平级传播的形式反映等级传播的要求，既能把握住等级传播的主动权，又能够贴近学生，构建一个平级传播的介质和环境，从而把“权力代言”转变为“价值代言”、“真理代言”，引导平级传播中的价值导向，实现“润物无声”。

        “形象代言”可以培育高校络思想政治教育文化。络信息的特点是数量大、流变性强。如果高校络思想政治教育缺乏“粘度”，不仅难以吸引学生，也难以使信息“留驻”。通过“形象代言”，尤其是代言形象的视觉感受，可以使代言形象与教育信息形成一种直接关联。久而久之，这种代言形象就可以成为校园文化的内在构成和独特标识。

        心理学认为，传递信息的人本身的人格因素会影响受众，进一步影响受众对传播信息的认同。在选择络思想政治教育代言形象时，首先必须重视代言形象与学生的关联度。这种关联可以是原本就存在的，也可以是人为建立的，但都应该与学生的心理预期、行为习惯、络阅读偏好等相符合，被学生广泛认可并在宣传活动中可以得到强化。其次，重视代言形象的美誉度和知名度。代言形象要体现青年学生向上的青春，反映青年学生的追求和担当，为青年学生所广泛认同。再其次，要有稳定的形象和可扩展的内涵。商业广告的代言者是跟着市场走、跟着代言者的“人气”走。高校络思想政治教育代言形象恰恰相反，应该保持相对稳定的形象，这样才能形成一种校园文化的积淀，成为学校的专属名片，成为一届又一届学生心中精神归属的“锚链”。这种稳定形象的背后，应该有深刻而宏大的内涵空间，能够与时俱进地承载思想政治教育的时代要求，不会随着时代的发展而落伍，只会在时2、树脂的合成工艺及泡沫的制备代的呼唤中更加具体。

        高校络思想政治教育“形象代言”要有良好的机制为保证。一是依托组织权威和专业力量构建信度保证机制。在络信息鱼龙混杂、泥沙俱下的空间里，没有可信度就没有信任、就没有教育。“形象代言”要以学校正式组织的权威性为保障，以专业化的运行机制为支撑，建立信度保证体系。二是坚持原创和新表达构建话语吸引机制。在络传播其生物来源是菜子油中，原创具有爆发性效果。“形象代言”及其传播方式要坚持原创，紧紧围绕大学生活、校园故事等，以学生独特的视角解读理论、分析问题，用学生喜爱的方式表达观点、传递价值，以“说什么”突出内容的正能量，以“怎么说”突出方式的文艺化，把教育性蕴含在文艺范之中。三是以服务导向构建双向代言机制。要在搭建贴近大学生活的服务平台上下功夫，打造失物招领、学习养成、运动健身、志愿公益等服务平台，开展富有创新创意的服务行动，为学生解决学习、生活、成才中的实际困难。要在以学生视角实现双向代言上下功夫，既要传递学校的大事、喜事和难事，也要反映学生关心、关注的家事、国事、天下事，架设学校与学生之间交流的常态化平台，推动涉及学生切身利益的热点难点问题得到解决。四是以线上线下互动构建贯通机制。代言形象要走出络空间、走进下生活，进一步丰富代言锚链魅力，时时引领学生不断向上向善，从而形成线上线下的协调互动、相互促进，成为学校思想政治教育的独特标识。